Den 4 november hade vi förmånen att få berätta om allt det språkutvecklande arbetet som sker på Mölndals förskolor. Vi berättade om våra litteraturprofilerade förskolor,
om handdockans roll som ett medierande redskap, om hela cirkeln pedagogik och såklart barns möte med konst. Tack alla ni som lyssnade på oss!
0 Kommentarer
Stretereds förskola deltager i ett Erasmusprojekt som handlar om utomhuspedagogik.
Projektet sträcker sig över två år och de samarbetar med fyra andra länder (Italien, Finland, Irland och Wales). Idag besökte alla lärare Sinkadusen och vi pratade om hållbara material som spillmaterialet på Skatan och lera som går att återanvända om och om igen. Självklart workshoppade vi tillsammans. Igår hade vi Barnsjövägen, Höganäs och Fågelstens förskolor på besök på Sinkadusen. Fokus låg på våra fem minoritetsspråk och poesi. Vi utgick från våra styrdokument och boken "Tio pinnar i luften".
Vi fokuserade på gestaltande i olika tekniker och på förmågan att leka med ord, berätta och uttrycka tankar. Studiedag på Sinkadusen kan innebära föreläsning och kreativt skapande arbete. Vid detta tillfälle låg fokus på att skapa handdockor, bordsdockor och pinndockor för att kunna använda som inspirationsmaterial på förskolorna. Vi talar om att ge dockorna en själ så att de blir trovärdiga och att humor är en viktig ingrediens i all undervisning!
Nu rivstartar vi terminen med ett apt med fokus på lerans möjligheter " Forma - bygga - språka" med Ekskogens och Eklanda Gårds förskolor. Under två timmar arbetade pedagogerna med att undersöka materialet lera med olika tekniker och med sinnena. Det skrattades, det luktade gott och det reflekterades tillsammans.
Idag har vi haft möjlighet att lyssna till forskaren Annie Kulti från Göteborgs universitet. Hon pratade om att barn med annat modersmål behöver kunna delta redan från första dagen de börjar i förskolan. Hon lyfte upp vikten av att se syftet med språk som kommunikation och kanske lägga mindre fokus på grammatiken. Frågor som vi funderade på var ; Hur utmanar vi barn vidare i sitt språk? Vilka barn läser vi för ?
Om du vill veta mer så finns boken "Undervisning i flerspråkig förskola" att läsa. Måndagen den 1/10-2018 packade vi väskorna fulla med återbruksmaterial och for till Stockholm för att medverka på den nya konferensen som heter Förskola 21. Under dagen bjöds det på inspirerande föreläsningar och praktiska workshops med fokus på görandet. Vi utmanade våra deltagare att de skulle ( utifrån en vald konstbild ) skapa en person, en varelse eller ett djur som konstverket kommunicerade med. Vi fick en fin "skapandestund" med efterföljande reflektion tillsammans! Klicka
Mölndals förskolenätverk hade sin sista nätverksträff för terminen på Sinkadusen. Skryt & Byt var temat för kvällen som handlade om att dela och känna sig stolt över allt det goda arbete som görs på våra förskolor. Vi fick ta del av varandras arbete med digitalisering och undervisning. Vi fick också ta del av processer kring barnens eget filmskapande, barnkonventionen, byggprojekt med guldhus och mycket mer. Nätverket skapande Förskola har funnits sedan vt 2014. Nu är vi ungefär 60 medlemmar och alla förskolor i Mölndal finns i dagsläget representerade. Som ombud har du till uppgift att lyfta fram den skapande verksamheten som sker på din förskola och arbeta för att göra barnens röster hörda på många olika sätt. Som uppstart på terminen samlades nya medlemmar och gamla som behövde påfyllning i en workshop där vi blandade teori och praktik.
På bilden görs en klassisk "Häll och dräll" övning. |
SinkadusenÄr ett hus för kreativitet, kompetensutveckling och digitala verktyg. Arkiv
November 2020
Kategorier |